2015年11月7日

婚前教育後之夫妻同心小測驗 兩人各做版 104 11 月上傳 另先看youtube婚前教育中正大學研發版

婚前教育後之夫妻同心小測驗   兩人各做版 105年11月 上傳

另先看youtube婚前教育中正大學研發版

夫妻同心小測驗表單下載
(本網站中有另一篇2012年有同樣的夫妻同心小測驗,請以本篇為主)

夫妻同心小測驗 [兩人各一張]
新人您好:
這是一張夫妻同心小測驗,會在撥放婚前教育影片撥放後發給您們各自一張,給您一分鐘請您先看一下,總共有十題,後四題答案都在所撥放的婚前教育中。夫妻都要各自回答哦,不可偷看對方答案。

 
 


新婚太太姓名_________________   新婚先生姓名_________________
一、夫妻默契題
以下是夫妻默契的問題,請回答,並在結束後一起對答案


答案寫此
答案在對方第幾題
1.
您覺得對方喜歡吃甚麼東西?        1

2
2.
您自己喜歡吃甚麼東西?            1

1
3.
您覺得對方喜歡甚麼休閒活動?      1

4
4.
您自己喜歡甚麼休閒活動?          1

3
5.
您覺得對方認為人生最重要的甚麼?  1

6
6.
您自己認為人生最重要的甚麼?      1

5
工作人員可告知,這是一項有意義的互動,未來也可以互相討論喔

二、相處知識題
以下有五題知識是非題,請在每題右邊之「是」或「不是」其中一個打勾。


不是
7.
夫妻間各自在外有情緒上不舒服,另一方可說「對某事,讓您感到不舒服」
[  ]
[  ]
8.
夫妻間因為某事有情緒上不舒服,可直接想罵就罵,也不必再講「我是對事不對人」
[  ]
[  ]
9.
性愛三加一原則最後一項是只顧自己希望怎麼做
[  ]
[  ]
10.
不尊重配偶意願而性行為不算犯法。
[  ]
[  ]


附加問題
1. 您覺得這樣20分鐘的婚前教育對新人有無幫助? [ ] []一半一半 [] []沒意見
2. 您覺得政府未來在婚前或婚後可以提供那些哪些有助家庭互動的活動?提供形式為何?
未來活動建議
1.________________
2._________________
3.________________
提供形式



================================================================================
恭喜兩位,終於通過愛的考驗,祝福未來走向美滿幸福的婚姻!

未來若有空想複習這次婚前教育影片,可到youtube輸入婚前教育

2015年5月28日

性侵害/性騷擾與家暴防治教育 課程計畫

性侵害/性騷擾與家暴防治教育 課程計畫 
 課程名稱
節數
目標
各節做法
盟盟的煩惱
──性侵害與性騷擾
3
120分鐘
1.協助學生理解接受防治課程之目的。
2.帶領學生回顧對性騷擾或性侵害事件之詮釋。
3.澄清學生對性別議題可能存在之錯誤觀念或想法。


第一堂:導讀前半本
第二堂:導讀後半本,之後發出親子學習單,讓同學帶回家與家長討論後填答帶回
第三堂:由老師評閱學習單後,強調同學常錯部分,並將留意部分回應異常之家長

豪豪的祕密
──性侵害療癒
3
1.協助學生了解身體界限並強調身體自主權,發展合宜的人際互動概念。
2.協助學生探索性騷擾性侵害事件之歷程,瞭解引發行為的壓力源、情緒及與性有關的錯誤想法,重新學習正向的處理方式。
第一堂:導讀前半本
第二堂:導讀後半本,之後發出親子學習單,讓同學帶回家與家長討論後填答帶回
第三堂:由老師評閱學習單後,強調同學常錯部分,並將留意部分回應異常之家長
嘟嘟的恐懼
──兒童虐待
3
1.協助學生改變與性有關的不當想法,並實際運用於生活中,避免事件再度發生。
2.協助學生了解自我控制的優點,並學習自我控制方法及技巧,以減低不當行為發生之機會。
第一堂:導讀前半本
第二堂:導讀後半本,之後發出親子學習單,讓同學帶回家與家長討論後填答帶回
第三堂:由老師評閱學習單後,強調同學常錯部分,並將留意部分回應異常之家長
奇奇的不安
──目睹家暴兒
3
1.協助學生發展對行為後果之評估能力,並加強性別法律知能。
2.協助學生發展同理被害者之能力,減少再犯之可能。
第一堂:導讀前半本
第二堂:導讀後半本,之後發出親子學習單,讓同學帶回家與家長討論後填答帶回
第三堂:由老師評閱學習單後,強調同學常錯部分,並將留意部分回應異常之家長
補充說明
一、補充資料尚可到以下網站搜尋運用
1.中正大學家庭暴力與性侵害防治網 http://ccudvso.blogspot.tw/
網站包含(1)中小學各階段各版本之親子學習單(2)性侵害常見與最新手法及碰到後如何防患(3)網路性侵害的類型與如何防患(4)老師與家長應該知道的網路保護策略
2.義守大學兒童性侵害防治網    http://childsafe.isu.edu.tw/

3.教育部性別平等教育全球資訊網 https://www.gender.edu.tw/

四本繪本的教學  原作者 陳慧女草擬
性侵害/性騷擾防治教育 課程計畫 
 課程名稱
節數
目標
各節做法
盟盟的煩惱
──性侵害與性騷擾
3
120分鐘
1.協助學生理解接受防治課程之目的。
2.帶領學生回顧對性騷擾或性侵害事件之詮釋。
3.澄清學生對性別議題可能存在之錯誤觀念或想法。


第一節課
1.帶領學生逐頁朗讀繪本故事內容。
2.在朗讀過程中,針對每頁故事內容的重點,暫停朗讀並說明之。如:
(1)第四頁「阿伯摸盟盟的屁股」、第十二頁「嘉嘉碰到曝露狂」、第十六頁「迪迪碰到偷窺狂」這些都是性騷擾。
(2)第六頁「盟盟覺得生氣、委屈、難過」、第十五頁「盟盟洗澡時把屁股多洗幾下」、第十四頁「嘉嘉會做惡夢」、第十七頁「迪迪覺得害怕」等,這些都是性騷擾後的影響及正常反應。
(3)第十八至二十頁在說明身體的隱私部位及自我保護方法。
(4)第二十四至第二十八頁「盟盟、嘉嘉、迪迪將各自遭遇說出來分享並相互支
  持,尋求解決方法」這就是心理抒發與支持治療的作用。

第二節課
1.繼續完成上次課程中未完成的頁數部份。
2.完成繪本內容的學習及了解後,讓學生將學習單(影印)帶回去跟家長一起填寫(老師請學生將該項作業寫在聯絡簿上),並於隔日帶回交給老師。

第三節課
1.     師看完所有學習單並確認家長是否簽名。
2.     老師發回學習單給每位學生,並將學生分組,請學生分組討論五個問題。
(1).你覺得身體的哪些地方是隱私處?
(2).什麼是身體界限?什麼是身體自主權?
(3).當有人(熟識者或不熟識者)碰觸你的身體時,你會如何處理?
(4).跟同學一起想想看,有哪些方法可以保護自己不受人侵犯?
(5).想想看,從家裡到學校及安親班的路上或場所中,是否可能遇到危險?若遇到危險的話,該怎麼反應比較好?
3. 學生分組討論完成後,請各組將討論結果推派一人上台報告,一人將該組討論結果摘要寫在黑板上。
4. 各組報告完成後,老師可將黑板上各組討論結果歸納,邀請學生回應。
5. 完成回應後,可請學生將黑板的討論要點寫下來,最後老師做總結與提醒。


*補充資料尚可到以下網站搜尋運用
1.中正大學家庭暴力與性侵害防治網 http://ccudvso.blogspot.tw/
網站包含(1)中小學各階段各版本之親子學習單(2)性侵害常見與最新手法及碰到後如何防患(3)網路性侵害的類型與如何防患(4)老師與家長應該知道的網路保護策略
2.教育部性別平等教育全球資訊網 https://www.gender.edu.tw/

2014年8月25日

《中小學家暴性侵防治繪本守護童年系列》簡介


1.《中小學家暴性侵防治繪本守護童年系列》簡介與推薦詞

(由翰林出版社協助出版)
以下圖片可點擊放大

《守護童年系列》簡介